ผลงานชิ้นที่ 5 หนังสือวงกลม

ผลงานชิ้นที่5เป็นการทำหนังสือวงกลมสำหรับเด็ก แต่งานนี้ไม่ใช่งานกลุุ่มแล้วแต่กลุ่มเป็นงานเดียว ฉันเอารู้สึกว่าต้องทำออกมาไม่ดีแน่เลยแต่ก็ไม่เคยไม่พยายามเลย

อาจาย์แจกกระดาษคนละ 4 แผน ซึ่งให้แต่งเป็นนิทานเรื่องอะไรก็ได้และให้ทำเทคนิคเหมือนงานชิ้นี่แล้ว แต่มันจะต่างกันที่สมุดจะพับเหลือเป็นสามเหลี่ยมแต่พอเวลากางออกจะเป็นวงกลม

นี่คือขั้นตอนการแจกกระดาษซึ่งทุกคนต้องไปตัดเอง ก็จะวุ่นวายเป็นเรื่องปกติค่ะ

นี่คือผลงานของฉัน ฉันให้เรื่องนี้ชื่อว่า เจ้ากระต่ายกับลิงน้อย เป็นเนื่อเรื่องประมาณว่า กระต่ายวิ่งเล่นอยู่และไปเจอตะกร้าผลไม้และลิงพอดี สองตัวนี้ก็ได้เถียงกันว่าฉันเจอก่อน ตะกร้อผลไม้ต้องเป็นของฉัน เถียงกันจนเกือบจะมีเรื่อ แต่มีสิงโตมาห้ามซะก่อนและพูดว่า เราต้องรู้จักแบ่งปันเพราะเราเหือนเป็นพี่น้องกันและอยุ่ป่าเดียวกัน แล้วสองตัวนี้ก็เลยดีกันเลยพากันไปเที่ยวน้ำตกค่ะ

ผลงานครั้งที่ 4

ผลงานครั้งที่ 4 คือการทำหนังสือนิทาน ที่ต้องทำเองทั้งเล่มโดยจะต้องแต่งเรื่องเอง  แต่การทำงานครั้งไม่ใช่การทำคนเดียวแต่เป็นงานกลุ่ม กลุ่มละ5คน และต้องมีการใส่เทคนิคที่อาจารย์ได้สอนไปทั้งหมด6แบบ ตอนอาจารย์สอนเพื่อนทุกคนก็ตั้งใจดูและทำตามมาก

นี่คือผลของพวกเรา5คน นิทานของเราชื่อเรื่องว่า เด็กดีไม่พูดโกหก เนื้อเรื่องจะประมาณว่า มีเด็กคนหนึ่งทำยางลบตกที่โรงเรียนระหว่างวาดรูป แต่พอกลับบ้านเด็กหญิงคนนั้นได้โกหกแม่ว่าเพื่อนเอาไป พอแม่รู้ความจริงเลยพูดว่า การโกหกเป็นสิ่งที่ไม่ดี ถ้าโกหกจะไม่มีใครรัก  ทุกคนตั้งใจทำงานชิ้นมากเพราะถือว่าเป็นงานชิ้นใหญ่สำหรับพวกเรามากค่ะ  

ถึงเวลาต้องเอานิทานไปเล่าให้น้องๆฟังจริงๆแล้ว สำหรับฉันได้ไปเล่านิทานเรื่องนี้ที่ มูลนิธิเด็กอ่อนในสลัม เสือใหญ่ เด็กๆทุกคนสนใจและตั้งใจฟังนิทานมาก ทำให้ฉันรู้สึกว่าไม่เสียแรงที่ตั้งใจทำให้ออกมาดี

ถึงจะไม่สวย แต่ตั้งใจทำมากๆค่ะ

องค์ประกอบของหนังสือ

            หนังสือนิทานที่ฉันเลือกมีชื่อเรื่องว่า ตัวประหลาดจอมโกหก  

            

ที่ฉันสนใจและเลือกนิทานเล่มนี้ก็เพราะว่าหนังสือนิทานเล่มนี้สีสันสวยงามน่าดึงดูใจ ที่สำคัญคือนิทานเรื่องนี้จะสอนให้เด็กๆไม่โกหกถ้าโกหกจะทำให้ไม่มีใครคุยด้วย อีกอย่างยังมีซับภาษาอังกฤษอีกด้วยเพื่อที่เราอาจจะอ่านให้เด็กฟังเป็นภาษาอังกฤษเด็กจะได้ซึมซับภาษาอังกฤษได้บ้างหรืออาจจะได้คำศัพท์ที่เป็นสัตว์ง่ายๆสำหรับเด็กที่เริ่มโตขึ้นมาหน่อยอีกด้วย และเป็นหนังซื้อที่พัฒนาEQของเด็กๆด้วย

องค์ประกอบของหนังสือนิทาน

1.หน้าปก

2.ปกใน

3.ปกรองหลัง

4.ปกหลัง

5.เนื้อเรื่องของนิทาน 

บ้านของกรรอกน้อยจะจัดงานสังสรรค์งานเลี้ยง ซึ่งกระรอกน้อยต้องเป็นคนบอกทางเพื่อนให้มาบ้าน ตัวที่เจ้ากระจอกน้อยต้อวบอกคือ ลิง กระต่าย  และช้าง แต่เจ้าหรอกน้อยนึกอยากจะสนุกขึ้นมาเลยอยากจะแกล้งเพื่อนของตัวเองแล้วจะดูว่าใครถึงบ้านของตนได้ก่อนโดย บอกเจ้าลิงว่าบ้านของเราไปทางซ้าย บอกกระต่ายว่าไปทางข้าว บอกช้างว่าตรงไป แต่จริงๆแล้วบ้านของกระรอกแค่ข้ามสะพานหลังต้นไม้ไปก็ถึงแล้ว พอกระรอดได้กลับมาถึงบ้านปรากฏว่าแม่และพ่อของกระรอกได้บอกว่า "ใครกันนี่มันตัวประหลาดไม่ใช่กระรอกน้อย" พอกระรอกไปดูกระจกมีงวงเหมือนช้าง มีหูเหมือนกระต่าย กระรอกจึงเสียใจเดินร้องไห้แล้วไปพบกับช้างที่กำลังหาทางไปบ้านของตนอยู่จึงบอกความจริงว่าบ้านแค่ข้ามสะพานจากนั้นงวงก็หายไป พอไปเจอกระต่ายก็เช่นกันบอกความจริงหูกระต่ายก็หายไป บอกความจริงลิงหางลิงก็หายไปเช่นกัน จากนั้นทุกคนก็ได้กลับบ้านมางานเลี้ยงกันอย่างสนุก ส่วนเจ้ากระรอกน้อยดีใจที่ตนเองกลับมาเป็นเหมือนเดิมแล้ว

6.ฉาก 

เป็นฉากที่มีสีสันสวยงามและมีภาพประกอบที่ชัดเจน ช่วยให้เด็กเข้าใจได้ง่ายขึ้นและจำนิทานเรื่องนี้ได้ง่ายขึ้น

6.ชื่อผู้แต่ง

เกวลิน กายทอง

7.ชื่อเรื่อง

ตัวประหลาดจอมโกหก

นิทานเรื่องนี้ให้ข้อคิดว่า ครั้งแรกที่เด็กๆ โกหกแล้วมีผู้หลงเชื่อ อาจจะทำให้สนุก แต่ทุกครั้งที่โกหกก็จะมีสิ่งที่ผิดปกติค่อยๆแสดงออกมา ทำให้ไม่เป็นตัวของตัวเอง ต่อไปถึงจะพูดความจริงก็จะไม่มีใครเชื่อ ไม่มีอยากคุยด้วย เหมือนเป็นตัวประหลาดที่ไม่มีใครอยาดเข้าใกล้

ผลงานชิ้นที่ 2 ป๊อปอัพปากเปิด

วันนี้อาจารย์สอนการทำป๊อปอัพปากเปิด โดยมีอุปกรณ์แค่สองชิ้นเหมือนการทำสมุดเล่มเล็กเลย แต่อาจะยากกว่าเพราะว่าต้องพับกระดาษให้ดี โดยอาจารย์จะเริ่มสอนตั้งแต่การพับกระดาษการตัดและขั้นตอนการพับ จนอกมาเป็นรูปปากที่ขยับไปมาได้เหมือนปากพูดกำลังจะพูดอยู่

โดยฉันวาดรูป หนูและไก่ เพื่อนต่างตั้งใจวาดไม่ซ้ำกันและรวมเล่มออกมาเป็นหนังสือป๊อปอัพปากเปิด

*หมดเวลาอาจารย์สั่งให้จับกลุ่ม5คนเพื่อนที่จะทำหนังสือแบบสมบูรณ์*

งานชิ้นนี้เป็นงานที่ต้องจับกลุ่มกัน5คน เพื่อที่จะต้องวาดและช่วยกันทำให้ออกมาเป็นเล่มที่น่าสนใจและสวยงาม  โดยทุกคนในกลุ่มจะต้องช่วยกันวาดรูปสัตว์ลงไปในปากเพื่อที่จะทำให้เหมือนกับว่าสัตว์ตัวนั้นมีปากที่ขยับได้

การทำงานชิ้นนี้ตอนแรกดูเหมือนง่ายแต่ที่จริงแล้วมันไม่ได้อย่างที่คิดไว้เลยเพราะเราจะต้องช่วยกันวางแผนการลงมือทำอย่างดีต้องทำด้วยความปราณีตเผื่อที่จะให้งานอออกมาดีสมบูมรณ์ถูกใจอาจารย์

เพื่อนๆทุกคนต่างตั้งใจทำงานแบ่งหน้าที่ให้กันชัดเจน แต่ไม่ใช่ว่าใครทำเสร็จก็จะไม่ช่วยเพื่อนต่อ ทุกคนต่างช่วยกัน

และนี้คือผลงานที่เราทำเสร็จเรียบร้อยแล้ว อาจราย์ได้ติดชมเรื่องการจัดพื้นที่ในการเขียนว่าให้มีเพื่อนที่ในการเขียนเท่าๆกันส่วนเรื่องอื่นอาจารย์โอเคแล้ว